募集の背景

社会とつながり、自分らしい学びのかたちを探す
その子にとっての次の一歩に寄り添う｢オンライン教育支援センター｣

2023年10月4日、文部科学省から子どもたちの長期欠席および不登校に関する最新（2022年度）の統計が発表されました。「長期欠席」状態にある小中学生の数は、2021年度から約4万7千人増加し、約46万人に上ることが明らかになりました。そのうち、不登校とカウントされる小中学生は約5万5千人増加し、約30万人に達しています。この数字は過去10年間、毎年過去最多を更新し続けており、特に近年の増加率は顕著です。

また、不登校の小中学生のうち、学校内外で相談・指導を受けておらず、学びの機会や繋がりを失ってしまっている児童生徒は38.2％にのぼります。その要因は様々ですが、例えば下記のような課題が存在しています。

∇地域的要因の一例
自治体に設置の努力義務がある教育支援センターの設置されていない自治体の割合は「25.9％」1)

∇経済的要因の一例
民間の運営するフリースクール等の会費は平均「月3.3万円」2)

∇身体・発達特性等の要因の一例
通常の学級に在籍する小中学生のうち、学習や行動に困難のある発達障害の可能性がある子どもの割合は「8.8%」3)

2022年には、埼玉県戸田市教育委員会とオンラインを活用した不登校児童生徒の学び支援に関する連携協定を締結しました

今回、このroom-Kの「日中現場プログラムチーム」で、オンライン上の居場所や、そこで日々実施するプログラムの運用、支援者の育成・マネジメントを担当する新メンバーを募集しています。誰も取り残さない、包括的な学びの仕組みを作るこの取り組みに、ぜひご参画ください。共に未来を切り拓く仲間を心よりお待ちしています！

今回、このroom-Kの「家庭伴走チーム」で、保護者と子どもの双方に対する一体的な個別伴走プログラムの設計と現場実装、そして支援者チームの組織開発・人材開発を担うチーム責任者を募集しています。誰も取り残さない、包括的な学びの仕組みを作るこの取り組みに、ぜひご参画ください。共に未来を切り拓く仲間を心よりお待ちしています！

1. 文部科学省『誰一人取り残されない学びの保障に向けた不登校対策（COCOLOプラン）について』（2023年）
2. 文部科学省『小・中学校に通っていない義務教育段階の子供が通う民間の団体・施設に関する調査』（2015年）
3. 文部科学省『通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査結果(令和4年)について』（2022年）

仕事内容

room-Kの日中現場プログラムチームには、

（1）居場所・学習・クラブなどオンライン日中現場の運営チーム
（2）支援者の育成・マネジメントチーム
（3）特別プログラムの企画チーム
（4）CS、広報、支援者採用・初期研修などサポートチーム

などのサブチームが含まれています。
今回ご参画いただく方には、主に（1）と（2）を担当いただく想定です。

〈具体的な業務内容〉

∇オンライン日中現場のディレクション
このチームには「ユーススタッフ」という支援者が27名が所属しています（全員、業務委託契約パートナー）。担当職員は、週2～3回程度、現場運営リーダーとして稼働していただき、利用者のこどもたちとも積極的に関わっていただきます。また、現場でユーススタッフと連携し、現場全体の状況を把握しながら、円滑な運営のためのディレクションやトラブルシューティングを行います。具体的なプログラムには下記のようなものがあります。
― EdTech教材を用いた教科学習、自習時間などの学習プログラムの運営
― イラストクラブ、デジタルスキルクラブ、マイクラクラブなどの各種クラブ活動の運営
― おしゃべりやゲームなどを中心とした居場所プログラムの運営

∇支援者の育成・マネジメント
前項に記載の「ユーススタッフ」のコミュニティマネジメント全般を担当します。具体的には、下記のような業務があります。
― 支援者の伴走技術の向上や、支援者自身の意欲の向上につながる研修の企画・実施
― 支援者同士の交流や学び合いの機会創出・設計
― ユーススタッフとの1on1や各種ミーティングを通じた現場課題の把握・整理
― マニュアルの整備や各種申し送り用シートの整備運用などの業務改善

仕事のやりがい

このポジションの最大の魅力は、オンラインという新しいフィールドで、不登校支援の可能性を切り拓いていけることです。対面支援とは異なるノウハウを確立し、それを全国の支援者とシェアしていく。子どもたちが安心して過ごせる「居場所」をデザインできる。そんな他にはない価値を生み出せるのが、このポジションの面白さだと考えています。オンラインだからこそ実現できるプログラムを企画・運営し、一人ひとりに最適な環境を整えていくという、新しいチャレンジが待っています。

また、対人援助の経験を有する方にとっては、ユーススタッフの育成・マネジメントを担うことは、支援者としてのスキルをさらに引き上げられる機会となるはずです。研修の企画から1on1の実施、コミュニティづくりまで、支援者の成長に本気で向き合える。それは、自身の専門性を深化させつつ、リーダーシップとマネジメント力を磨ける得難い機会だと考えています。

room-Kが目指すのは、「子供たちが、誰ひとり取り残されず、学びにつながることができる」社会の実現です。そんな壮大なビジョンに共感し、ともに挑戦してくださる仲間を求めています。

はたらき方

ドメインディレクターの瀬川、事業責任者の萬代のもと、職員9名、業務委託契約パートナー2名がコアスタッフです。加えて、支援計画コーディネーターが22名（内、5名が現場マネージャー）、ユーススタッフが27名などが所属しています。
大きくは支援サイドと事業サイドに分かれており、今回ご参画いただく方には、支援サイドの「日中現場プログラムチーム」の所属となる想定です。

はたらき方はリモートワークメインです。オンライン上に仮想オフィスを設けており、そこで全員が顔を合わせたり、オンラインランチ会も実施するなど、工夫をしながら連携を深めています。仮想オフィスの他、日常的なコミュニケーションには、Zoom、Slack、GoogleWorkspace などを用いています。定期的に、東京・高円寺にある本部オフィスへの出社も発生します。