募集の背景

マイプロジェクトとは、「主体性」をもって、つくりたい未来に向けて「アクション」を行っていく、学びのプロセスです。そのプロセスを通して自分自身の興味関心の発見や、他者との協働、社会の価値発見・創造に向かう姿勢が育まれます。

その原点は、被災地・岩手県大槌町の高校生たちです。「支援を受けるばかりではなく、自分たちも何かしたい」と、自らプロジェクトに取り組んだ高校生たちは、その経験を通じて驚くほどに成長していきました（詳細はこちら）。その姿から、生きた学びの経験が日本中の高校生に必要であると考えて、2013年から今日に至るまで全国高校生マイプロジェクト事業を拡大してきました。

現在進行系で進む戦後最大の教育改革の中でも探究学習は重視されており、学校や行政の関心は年々高まっています。2023年には、過去最大となる98,935人の高校生がマイプロジェクトを実践。今後、事業をさらに拡大し、2026年までに12万人の高校生がマイプロジェクトを実践できる環境づくりを目指しています。

もちろん追求するのは規模の拡大だけではありません。大学などによる探究学習のサポートは拡大している一方で、そのリソースは都市部や教育改革が進む地域のや高校に集中する傾向があります。探究的な学びに構造的にアクセスしにくい高校生にも等しく機会を届けるためには、もっとたくさんの支援・応援が集まり、広く行き渡る仕組みを構築しなければいけません。

そこで今回、企業に対してマイプロジェクトへの協賛を募ったり、高校生の挑戦を応援するアライアンスを構築したりする営業担当を募集します。まだ確立されていない新しい市場を創造し、社会に対してインパクトを生み出していくポジションです。

日本の教育の「当たり前」をアップデートする取り組みに、ともに挑戦する仲間を求めています！

仕事内容

事業責任者の直下で、営業戦略の企画立案の補助、市場調査、提案書の作成、クライアント企業とのリレーションなど営業活動を一気通貫で担当します。営業先は、大手企業の役員クラス（マーケティング部門、HR部門、サステナビリティ推進部門など）が多くなる見込みです。企業の方や保護者層などの認知を拡大する広報的な業務にも一部携わっていただく可能性があります。

【営業フローの一例】

（1）商談機会の創出：現在は、カタリバやマイプロジェクトと過去にリレーションのある企業やその紹介が大半です。今後、商品設計が確立されてからは、新規営業のアプローチを拡張していく可能性もあります。

（2）初回商談：クライアントごとの課題感やニーズについてヒアリングを行います。現在は、0→1でリターン設計を行っているフェーズのため、クライアントの率直な意見を受けて、リターンの内容やプライシングにフィードバックするPDCAを集中的にまわしています。

（3）企画立案：ベースの商品をクライアントごとのニーズに合わせてアレンジし、提案書を作成します。はじめのうちは、上長である事業責任者の指示のもと行い、次第に自身で担当していけることを目指します。

（4）提案活動：上記で企画した内容をクライアントに提案します。その過程では、実際にマイプロジェクトの現場見学などをアレンジすることもあり、事業内の他チームとの連携も行います。

（5）納品/納品プロマネ：受注した内容に応じて事業内の他チームと連携して納品対応を行うこともあります。例えば、教材制作や高校生のプロジェクトとのコラボレーションなどです（詳細は後述）。

【高校生のプロジェクト一例】企業とのコラボレーションにより可能性が拡がるたくさんのプロジェクトがあります。

【提案するリターンの内容一例】

― 探究教材の共同開発：高校生が探究する代表的なテーマごとに、クライアントの企業活動を事例として先端課題や先端研究を伝える教材を作成します。

― 高校生とクライアント社員の対話機会：約5,000人が参加する「全国高校生マイプロジェクトアワード 地域Summit」に、クライアント社員がサポーターとして参加する機会、及び、高校生との対話研修を提供します。

― 高校生のプロジェクトとのコラボレーション：クライアントと親和性の高い高校生のプロジェクトとのコラボレーション（商品開発やプロモーション活動）をコーディネートします。

― ロゴ・名称掲載、サンプリングなど：年間PV数40万以上の公式Web、各種SNS、イベント、全国高校生マイプロジェクトアワード書類通過者へのDM、メールなどを通じてロゴ・名称掲載、サンプリングを行います。

仕事のやりがい

全国高校生マイプロジェクトは、全国の高校生が探究的な学びにアクセスできる環境・仕組みを構築することで、未来を創造する若者の成長を支援し、社会に大きなインパクトを与える取り組みです。労働人口が減っていく現在の日本社会だからこそ、この領域の重要性が増しています。あわせて、高校生たちが自分の興味関心を深め、マイプロジェクトに挑戦する姿に触れられるのは、この仕事ならではの魅力です。

また、まだ確立されていない、高校生の探究と企業活動をWin-Winな形で接続する新しい市場を開拓していくことも大きなやりがいの一つです。これまでにない発想で新しい価値を生み出していく、そのチャレンジングな過程を通じて、自身の創造力とバイタリティを存分に発揮できます。

さらに、大手企業の役員クラスと直接コミュニケーションを取りながら仕事を進められる点も魅力です。企業の意思決定プロセスに深く関与し、社会的意義の高いプロジェクトを推進していく経験は、きっと今後のキャリアの発展につながると考えています。

はたらき方

全国にメンバーがいるため月1回全員が集まる機会をつくったり、首都圏メンバーに関して週1回は集合機会をつくることでメンバー間のコミュニケーションの活性化を図っています。

●ある日のスタッフの1日

10:00-12:00：訪問準備作業（営業先の情報調査・営業資料のブラッシュアップ・上長への連携・印刷等の準備）
12:00-13:00：昼食
13:00-14:00：ファンドレイジングチームMTG
14:00-14:30：移動
14:30-15:30：アポイント先の企業へ訪問・企画提案
15:30-16:00：移動
16:00-17:30：訪問事後作業（営業レポート作成・事後連絡・上長とのネクストアクションすり合わせ等）
17:30-19:00：営業関係作業（アポ取り等）

※基本的には既存ネットワークからの営業を探る方針ですが、その拡大につながる外部セミナーに参加する等の新規開拓アプローチを取る可能性もあります。
※ほか実際に協賛や協働が決定した秋～冬は納品に向けたクライアント調整や、実際のイベント運営/サポート等も実施する可能性があります。

参考リンク

事業紹介
― 全国高校生マイプロジェクト 活動紹介
― 全国高校生マイプロジェクトアワード 特設サイト
― 全国高校生マイプロジェクト「応援」ページ
― 全国高校生マイプロジェクト「みんなのマイプロ」ページ

職員インタビュー
― 横山和毅（学校パートナー伴走）
― 鈴木胡美（地域パートナー伴走）
― 岩城佳那（広報・ファンドレイジング）
― 加瀬仁美（広報・バックオフィス・地域パートナー伴走）

その他、インタビュー
― マイプロ高校生のいま
― 地域パートナーインタビュー（vol.210～248）