募集の背景

貧困の連鎖をまなびのチカラで断ち切る

これまでの教育や社会が取り残してきた、経済的に困難を抱える家庭の子どもたち。 外からは見えにくかった格差や課題は、コロナ禍によってあらわとなりました。なかでも、オンライン学習の普及が急速に進んでいく一方で、ICT環境が家にない子どもたちが学習機会を十分に得られないことは、大きな課題となっています。

貧困の連鎖を断ち切るのは、学びです。「困っている子どもを誰一人とりのこさず、学習機会やサポートを届けたい」という想いのもと、2020年3月にキッカケプログラムはスタートしました。キッカケプログラムは、パソコンとWi-Fiの無償貸与と、専任の「メンター」による子ども・保護者への伴走支援による支援を、のべ1,500人以上の子どもたちに届けてきました。

子ども支援のDX化で誰ひとり取り残さない社会へ

キッカケプログラムに取り組むにつれて、子ども支援における構造上の課題により、取り残されてしまう子どもが多く存在することがわかってきました。

つながれる支援が地域にない子どもに対して、どのように地域の垣根を超えた支援の仕組みをつくるのか。縦割りな社会保障により必要な支援につながれない子どもに対して、どのようにより多くの大人が包括的に見守れる仕組みをつくるのか。そうしたイシューに対してキッカケプログラムは、複数の自治体との協働による「モデル事業」構築に着手しています。

今回、募集するのは、そのベースとなる子ども支援プログラムの「現場推進」と「企画開発」を一気通貫で担うポジションです。子どもたちの直面する機会格差に対して、既存の型に捉われずに推進していくキッカケプログラムの事業と想いを共にし、取り組んでくださる方の応募をお待ちしています。

仕事内容

キッカケプログラムに所属し、以下の業務を担当していただきます。
（1）子ども伴走チームとしての運営・マネジメント
（2）子ども伴走向けプログラムの企画開発

（1）子ども伴走チームとしての運営・マネジメント

■ メンターマネジメント
伴走面談を実施するメンターのマネジメントを担当します。具体的には、メンターの取りまとめを行う統括メンターとの連携、面談実施管理やミーティング運営、相談・問い合わせ対応などを行います。また、メンターの採用活動や研修実施等を一部担ってもらう可能性があります。

■ 伴走プログラムの企画・推進
1年間通して行われる伴走プログラムの企画と現場でプログラムが適切に遂行されるよう、メンターたちへのインプットなどを担当します。

■ 専門家と連携した個別ケースへの対応
専門家との連携が必要な、高難易度の支援を行う場合があります。定期実施しているケース会議に参加し、現場から吸い上げたケースと専門家からの助言をもとに、対応検討、実施を行います。

（2）子ども伴走向けプログラムの企画開発

■支援メニューの充実・改善
子どもに届ける面談やコンテンツ、イベント、その他多様な学びの機会を、現場のニーズをもとに企画します。実装後は現場からのフィードバックを踏まえて改善していきます。

■事業部内の他チームとの連携
保護者伴走を担当するチームや実証実験を行う研究チームなど、事業部内の各チームとの連携を行います。子どもと保護者の両方を支援する事業だからこそ、包括的な「家庭丸ごと支援」を実現するために、密にコミュニケーションを取りながら事業を推進していただきます。

仕事のやりがい

この事業は、経済格差×地域格差という社会課題を「メタバース上の居場所」と「見守り型支援のDXプラットフォーム」という新たなアプローチで解決していくことを目指しています。未だ発展途上のプログラムにおいて、まだ社会にない新しいサービスを創出するプロセスを経験することができます。

また、単なる学力の向上ではなく「非認知能力」の向上を目指すという最先端の実証事業に携わるやりがいもあります。非認知能力とは、学力テストのように明確にスコアで測れないが人生を豊かにする一連の能力、例えば、やり抜く力、自制・自律性、自己肯定感、他者へ配慮などのことを指します。これまで見えにくかった本質的なファクターに焦点を置いて、子どもたちにチャンスを提供できるしごとです。

加えて、多くのステークホルダーが関わるプロジェクトのため、職員自身にとっても学びの機会に溢れた環境です。例えば、年齢やバックグラウンドも多種多様な約100人のメンター、研究者、臨床心理士、社会福祉士など、それぞれの専門性を持ち寄ってキッカケプログラムを支えてくださる方々から知見や視座を得られる、常に新鮮で刺激的な環境です。

〈スタッフインタビュー〉
― 中島 典子（元・メガバンク）
― 石井 丈士（元・国際NGO）
―富永 みずき（元・教育ベンチャー企業）
― 和田 果樹（新卒・元マイプロジェクト全国事務局）

スタッフの1日

在宅勤務がメインですが、現在は週2回ほど中野オフィスに出社して、顔を合わせて仕事する機会を設けています。また、リモートワークの日もZoom上の仮想オフィスで勤務するなど、工夫しながら連携を深めています。その他、日常的なコミュニケーションには、Slack、LINE WORKS、Google Workspace などを用いています。

●ある日のスタッフの1日
― 11:00 事業部メンバーとの定例ミーティング
― 12:00 プログラム企画開発ミーティング
― 13:00 作業時間（企画資料作成など）
― 14:00 休憩
― 15:00 各プログラムの出席率モニタリングミーティング
― 16:00 各現場の課題対応ミーティング
― 17:00 作業時間（プログラム利用者の現場対応など）
― 18:00 小学生メンターとの面談・家庭対応
― 19:00 プログラム運営
― 20:00 退勤

※週1〜2回程度、20時以降、統括メンターとのミーティングや、時期によってメンター向けの研修が入ることもあります。