b-labは実質的には区とともに
コンセプトづくりからネーミングまで
協働で作り上げた官民連携の
代表例の一つです。

文京区では、中高生世代の自主的な活動の場及び交流の場を提供する中高生向け施設の設置に当たり、「中高生の秘密基地」をテーマに私自身も度々参加しながらカタリバの皆さんと中高生とともにワークショップを重ねました。2015年4月に開設した「文京区青少年プラザ（b-lab）」は、文化・スポーツ、学習支援等の事業を展開することにより、多くの中高生に利用されています。b-labの特徴の一つとして、運営に主体的に携わる利用者が「中高生スタッフ」として、事業の企画や広報誌の発行等に携わっていることが挙げられます。カタリバは制度的には運営委託事業者ですが、b-labは実質的には区とともにコンセプトづくりからネーミングまで協働で作り上げた官民連携の代表例の一つです。引き続き、中高生の活動に伴走するとともに、中学や高校が多く立地する当区の地域特性を活かし、学校や地域とも連携しながら、中高生の自主的な活動を支援していくことを期待しています。

生徒の自己肯定感の回復や
キャリア意識の形成につながるなど、
大きなプラスの影響を与えていると
考えています。

ふたば未来学園高校は、東日本大震災及び原発事故の影響で休校を余儀なくされた双葉地区県立高校５校の伝統を受け継ぎ、双葉郡の復興を担う人材育成を目指し、平成27年4月に開校しました。多くの生徒は避難生活の長期化、環境変化等に伴い、学習の遅れや自信を喪失している状態にあり、こうした生徒の心のケアなどを目的にカタリバとの連携を始めました。現在、ふたば未来学園に併設された「双葉みらいラボ」において、放課後の個々に応じた学習サポートや、それぞれのマイプロジェクトの支援、未来創造探究の授業やキャリア教育のサポートをお願いしております。「ナナメの関係」である少し上の世代の大学生や社会人による伴走型の支援により、生徒の自己肯定感の回復やキャリア意識の形成につながるなど、子ども達の成長や心の持ち方に大きなプラスの影響を与えていると考えています。今後とも、生徒が探究学習の課題等に向き合い、福島の未来を担う志や、前を向いて頑張れる力をもてるよう連携していければと思います。

若者や大人にもたくさん気づきと
学びを与え、
まちの変化にも
繋がっています。

子どもの心に火を灯す。そのために大人がどうあるべきか。まずは、自分自身の心に火を灯しチャレンジすること。心に火の灯ったチャレンジを応援すること。そんな姿を子どもたちに見せること。雲南で働くスタッフのみなさんが社会課題の解決に向け日々チャレンジする姿、セクターを超え共創する姿、仕事を超え地域や住民に寄り添う姿は、そんな姿そのものと感じています。2011年のカタリ場授業からスタートした連携事業は、2015年に地方創生実現に向けた重点プロジェクト（子どもチャレンジ）に発展し、若者や大人にもたくさん気づきと学びを与え、まちの変化にも繋がっています。日本で最もチャレンジに優しいまちの実現に向けて、あらたな風を送り続けてくださることを期待しています。